«Когда же это закончится!»

Почти 90% российских выпускников ненавидят школу

По данным Института возрастной физиологии, подавляющее большинство выпускников вспоминают школу с отвращением, а шестилетние малыши категорически не хотят садиться за парту. Еще 15 лет назад о таком нельзя было и подумать. Школа не на словах, а на деле была вторым домом для большинства учеников. Учителя убеждены: в глазах ребят классы превратились в казармы из-за чрезмерных нагрузок и постоянной смены образовательных стандартов.

ПО данным ЮНЕСКО, в России порядка 2,5 млн детей не посещают школу. Из школы бегут даже дети вполне обеспеченных родителей. Специалистов это не удивляет, ведь с каждым годом учиться в России становится все тяжелее. Сегодня 90% выпускников вспоминают школу с негативными эмоциями. Более того, 80% дошколят не хотят идти в первый класс. Для сравнения: в советские годы 99% малышей просто мечтали пойти в школу.

- Еще 15 лет назад ребята шли учиться с удовольствием, потому что помимо знаний школа была местом для общения со сверстниками, – рассказывает президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. – Кроме того, там работали бесплатные кружки. В общем, система образования была нацелена на формирование полноценной личности. Не случайно учительница считалась «второй мамой».

По словам директора Института возрастной физиологии Российской академии образования Марьяны Безруких, причина такого негативного отношения к школе кроется в чрезмерных нагрузках. Будущих первоклассников успевают замучить учебой еще в детсадовском возрасте. А к 10-му классу большинство ребят начинают просто ненавидеть школу.

- Многочисленные реформы в образовании привели к тому, что школа утратила свою главную функцию – воспитания, – добавляет Комков.

Учителя со стажем признают, что школьники меняются на глазах.

- Пропал прежний школьный дух, пропала семейная атмосфера, все теперь видят друг в друге конкурентов, – говорит преподаватель литературы Алевтина Кобзарь. – За 11 лет можно устать от всего. Особенно когда оценки становятся самоцелью.

Сами школьники в свою очередь винят во всем школьную программу.

- Проблема в том, что у нас слишком много предметов и не хватает времени на общение друг с другом, – объясняет ученица 10-го класса столичной школы Анастасия Кузькина. – За 10–11 лет это настолько надоедает, что мы дождаться не можем Последнего звонка. Разрыв между знаниями, которые дают в школе, и требованиями при поступлении в институт очевиден. В итоге нам приходится не только осваивать школьную программу, но и тратить свободное время на дополнительные занятия.

Неудивительно, что при таком ритме жизни у психологов стремительно растет число пациентов школьного возраста.

- Ко мне часто приходят старшеклассники со словами: «Когда же это закончится!» – рассказывает психолог Мария Стишова. – На психике детей больше всего сказываются монотонные занятия. Нужно разнообразить уроки. Детям в школе должно быть интересно. Этот интеллектуальный марафон никому не нужен. Все равно большую часть информации ребята не усваивают. Лучше вводить специализацию классов, где бы ребята изучали более интересные для них предметы или же проводить занятия в игровой форме. Когда 90% учеников негативно относятся к школе – это очень тревожный показатель.

Поделиться с другими!
Понравилась статья? Порекомендуй ее друзьям!
Вернуться к содержанию номера :: Вернуться на главную страницу сайта