Как-то я увидел соседского Вовочку с линзой в руках. Я вспомнил свое детство, как мы, малыши, добывали огонь с помощью линзы, делая это втайне от взрослых, которые прятали от нас спички и другие огнеопасные предметы.
Светило яркое солнце, мальчик явно улавливал его лучи в увеличительное стекло. Я решил подойти, чтобы предупредить малыша об опасности. Не успел я сообразить, с чего бы начать разговор, как Вовочка обернулся ко мне и задал вопрос:
- Почему эта линза греет и даже обжигает кожу, если я поворачиваю ее к солнцу одной стороной? А если поворачиваю другой стороной, то не греет, но и не охлаждает?
Он повернул линзу (это была часть объектива старого фотоаппарата) выпуклой стороной вверх:
- Вот, моей руке совсем не холодно. Почему?
По выражению его лица я понял, что он не столько ждет от меня ответа, сколько сам хочет высказать свою версию. И он пояснил:
- Если с одной стороны стекло увеличивает, то с другой - уменьшает. Но у солнца лучи горячие. Значит, нужны какие-то холодные лучи...
Маленький философ нахмурил брови и продолжил размышления:
- Если применить несколько таких стекол, то получится микроскоп, с помощью которого можно увидеть молекулы...
Тут я понял, что такой серьезный мальчик, увлеченный любовью к познанию, вряд ли совершит необдуманный поступок и станет что-нибудь поджигать.
Ю.Н. Гелазов, с. Б-Чирклей Николаевского р-на Ульяновской обл.