Но от перемены терминов суть для нескольких школ не изменится
В картину будущего северодвинского среднего образования не вписываются в существующем виде три школы: 4-я, 33-я, 37-я. Такова была позиция руководства управления образования на пресс-конференции, посвященной началу Года учителя.
В горуо предпочитают говорить не о закрытии, а об «оптимизации сети образовательных учреждений». Подчеркивают, что вопрос будет решаться не сегодня и не одномоментно, а с соблюдением всех положенных процедур, что будет изучено и мнение общественности. Но, видимо, итоговое решение окажется непопулярным. Данные, приведенные на пресс-конференции, неутешительны.
37-я – школа надомного обучения для детей, которым по состоянию здоровья сложно заниматься в обычных классах. Такого статуса современная система российского образования не предусматривает, более того – курс взят на максимальную интеграцию больных детей в обыкновенные коллективы.
33-я – школа реальная, то есть ее профиль предусматривает занятия только старших классов с получением начального профессионального образования. Расчеты показывают, что в ближайшее время сюда нереально набирать более чем по два-три класса в год. Содержать большое школьное здание для шести классов слишком накладно для городского бюджета. Кроме того, в рамках принятой ныне в России подушевой системы финансирования школ субвенция по зарплате из бюджетов высших уровней рассчитывается таким образом, что той же 33-й при ее нынешней загрузке хватает лишь на семь месяцев...
Среди вариантов более рационального использования здания – перевод туда 38-й, вечерней школы, сегодня располагающейся в двух небольших нетиповых зданиях. При этом начальник управления образования Сергей Попа заявил, что ныне занимающиеся в 33-й дети – и выпускники, и десятиклассники – однозначно завершат обучение по специальностям, которые им были обещаны. Город намерен и в будущем сохранить в той или иной форме обучение по направлениям реальной школы.
Еще сложнее обстоит с 4-й школой. Она укомплектована всего на 40 процентов. Конечно, на то есть объективные причины: в 1998 году в городе было 33 тысячи школьников, ныне их немногим более 17 тысяч, и, по данным мэрии, на период до 2020 года не предполагается каких-либо проблем с местами в школе. Кроме того, здание нетиповое, старое, проектом не предусмотрена даже столовая. Уже не первый год 4-я испытывает сложности с набором в начальные классы – замначальника горуо Татьяна Храменкова говорит, что набор проводился даже не без некоторой административной поддержки. Поэтому напрашивающийся вариант – присоединение 4-й к 5-й школе, также укомплектованной лишь наполовину. Имеются варианты использования здания, в том числе связанные с образовательной деятельностью. Сергей Попа уверяет, что брошенным помещение в любом случае не останется.
Станислав ЗЕЛЯНИН