Номер от 26 февраля 2009 г.

Мое мнение по поводу экзаменов сформировалось еще в средней школе, когда сдавал их первый раз в 1987 году. Оно неизменно уже 22 года.

Я уверен, что и те, традиционной формы экзамены, и новый единый госэкзамен проверяют не знания учащихся, а их память. Если великому конструктору или рядовому инженеру поручается решить задачу, он разве не имеет права пользоваться другими источниками информации, кроме как своей памятью? Имеет. Более того, он и не сможет сделать ничего, если будет полагаться только на память. Так почему же ученикам нельзя показать свое умение использовать для решения задачи все средства? Нужно экзаменовать ум, быстроту принятия решения, но главное – способность выполнить конкретное задание. Это главное. Почему этого упорно не хотят понимать ни министры, ни педагоги?

А ЕГЭ – это вообще маразм и нервотрепка для всех, в первую очередь для учащихся!