Что вас тянет к хулиганчикам? | Вечерний Северодвинск от 29 сентября 2005 г.

Что педагоги нередко ищут себя в других сферах, известно... Но бывает и наоборот. Приходят к детям

и люди, получившие образование совсем в иной области. Почему? Что находят они в педагогике?

Ольга Щипина, директор Клуба юных моряков

Окончила Архангельское мореходное училище и Ленин-градский электротехнический институт связи. По признанию Ольги Леонидовны, стать директором не стремилась. А вот педагогом быть хотелось. «Мне, бывает, говорят: ну что ты их всех хвалишь? - рассказывает она. - Но они же все хорошие!.. Конечно, разные дети приходят. Иные и поздороваться не умеют... Так нам, взрослым, надо не вставать в позу, а попробовать воспитать, своим примером научить».

Мастер спорта Сергей Пятлин, инструктор ФОК «Севмаш»

Ведет уроки физкультуры и занятия по хоккею с мячом в спортивных классах школы №16. Подбирать «ключи» к воспитанникам помогают огромный личный опыт (за взрослый состав «Севера» в лучшие его годы он стал играть в 1967 году, выходил на лед и в форме «Водника») и, конечно, любовь к детям. «Шустрые ребята, - с удовольствием говорит он. - Главное - есть желание играть! С такими и тренеру работать приятно».

Борис Космачев, директор Ягринской гимназии

Два высших образования: он инженер-электрик и экономист-менеджер. «Работа в школе стимулирует не просто идти в ногу со временем, но еще и заглядывать вперед, - размышляет Борис Григорьевич. - Здесь важно искать то, что не просто полезно, но и интересно. Дети - это люди будущего, и с ними самому нужно постоянно учиться, в том числе учиться предвидеть то, что будет актуально через несколько лет, и реализовывать это уже сейчас».

Любомир Лозгачев, педагог-организатор КЮМ

По образованию офицер-гидрограф, служил в различных подразделениях Беломорской базы, в учебных отрядах Северодвинска и Архангельска, капитан III ранга. В КЮМ - с 1984 года. Работа с детьми - праздник, считает он, пусть даже и хулиганчики среди них попадаются. Ребята дают возможность чувствовать себя моложе. В самом деле, разве скажешь, что за плечами этого человека - 30 «календарей» военной службы и более 20 - педагогической?

Алексей Малютин, руководитель школы-студии журналистики «Контакт» (Детско-юношеский центр)

По образованию инженер-строитель, специальность получил в Архангельском лесотехническом институте. Но свое дело нашел именно в работе с детьми и называет себя и своих коллег «инженерами человеческих душ». В шутку, конечно. Но в каждой шутке есть только доля шутки: «Чувствую: делаю то, что нужно, то, что приносит плоды. Отсюда и чувство востребованности - замечательное чувство».

Вечерний Северодвинск Номер от 29 сентября 2005 г. Что вас тянет к хулиганчикам?
Что педагоги нередко ищут себя в других сферах, известно... Но бывает и наоборот. Приходят к детям и люди, получившие образование совсем в иной области. Почему? Что находят они в педагогике? Ольга Щипина, директор Клуба юных моряков Окончила Архангельское мореходное училище и Ленин-градский электротехнический институт связи. По признанию Ольги Леонидовны, стать директором не стремилась. А вот педагогом быть хотелось. «Мне, бывает, говорят: ну что ты их всех хвалишь? - рассказывает она. - Но они же все хорошие!.. Конечно, разные дети приходят. Иные и поздороваться не умеют... Так нам, взрослым, надо не вставать в позу, а попробовать воспитать, своим примером научить». Мастер спорта Сергей Пятлин, инструктор ФОК «Севмаш» Ведет уроки физкультуры и занятия по хоккею с мячом в спортивных классах школы №16. Подбирать «ключи» к воспитанникам помогают огромный личный опыт (за взрослый состав «Севера» в лучшие его годы он стал играть в 1967 году, выходил на лед и в форме «Водника») и, конечно, любовь к детям. «Шустрые ребята, - с удовольствием говорит он. - Главное - есть желание играть! С такими и тренеру работать приятно». Борис Космачев, директор Ягринской гимназии Два высших образования: он инженер-электрик и экономист-менеджер. «Работа в школе стимулирует не просто идти в ногу со временем, но еще и заглядывать вперед, - размышляет Борис Григорьевич. - Здесь важно искать то, что не просто полезно, но и интересно. Дети - это люди будущего, и с ними самому нужно постоянно учиться, в том числе учиться предвидеть то, что будет актуально через несколько лет, и реализовывать это уже сейчас». Любомир Лозгачев, педагог-организатор КЮМ По образованию офицер-гидрограф, служил в различных подразделениях Беломорской базы, в учебных отрядах Северодвинска и Архангельска, капитан III ранга. В КЮМ - с 1984 года. Работа с детьми - праздник, считает он, пусть даже и хулиганчики среди них попадаются. Ребята дают возможность чувствовать себя моложе. В самом деле, разве скажешь, что за плечами этого человека - 30 «календарей» военной службы и более 20 - педагогической? Алексей Малютин, руководитель школы-студии журналистики «Контакт» (Детско-юношеский центр) По образованию инженер-строитель, специальность получил в Архангельском лесотехническом институте. Но свое дело нашел именно в работе с детьми и называет себя и своих коллег «инженерами человеческих душ». В шутку, конечно. Но в каждой шутке есть только доля шутки: «Чувствую: делаю то, что нужно, то, что приносит плоды. Отсюда и чувство востребованности - замечательное чувство».