«Не трогай, садись - делай уроки, не дружи с этим мальчиком, растяпа…» Давайте признаемся себе честно, насколько часто мы произносим эти и подобные слова за день. Слова-приказы, слова-угрозы, слова-оценки…
НАСКОЛЬКО часто говорим ребенку о том, что любим и принимаем его таким, какой он есть, а не за успехи, оценки, послушное поведение. Стремясь изменить ребенка, мы забываем, что проблемы и трудности зависят от отношений в семье, стиля воспитания. Ученые выделяют несколько стилей воспитания: диктат, опека, невмешательство и сотрудничество.
Жесткий диктат
Все родители предъявляют требования к ребенку, но авторитарные требуют беспрекословного подчинения и не считают, что должны объяснять причины указаний и запретов. С кем ребенку дружить, какие кружки посещать, какую музыку слушать и многие другие вопросы решают сами родители. Интересы и мнения ребенка игнорируются.
Ребенок начинает сопротивляться: обман, чтобы избежать наказания; вспышки грубости в ответ на нажим. Могут начаться проблемы с учебой. Даже если сопротивление оказывается сломленным, вместе с ним ломаются и ценные качества: самостоятельность, чувство собственного достоинства, инициативность.
Опека
Когда ребенок воспринимается родителями как смысл жизни, кумир, которого необходимо оградить от жизненных трудностей, тогда возникают проблемы. Данный стиль воспитания – опека.
«Ты еще маленький, давай я помогу, уберу», «Не делай, я сама», - говорим, когда ребенок хочет что-то сделать сам. «Ну он же еще маленький и не понимает, что нехорошо брать без разрешения и портить чужие вещи, доставлять неудобство окружающим своим криком, беготней, капризами», - оправдываем его перед другими. И реплики родных или знакомых: «Вы слишком балуете своего ребенка» вызывают недоумение и раздражение. В центре воспитательных воздействий - удовлетворение потребностей ребенка и ограждение его от трудностей.
По данным психологических наблюдений, именно эта категория детей в подростковом возрасте дает наибольшее число срывов.
Невмешательство
Еще один стиль воспитания - невмешательство. Все внешне благопристойно: у каждого свои дела, проблемы. Родители работают, дети учатся. И иногда родители гордятся: «У каждого из нас своя жизнь. Дети самостоятельны». Пожалуй, это так, но во сколько ребенок пришел домой, как дела в школе, с кем дитя дружит – родителям неведомо. «Захочет – сам расскажет».
Каждому ребенку необходима опора и поддержка, понимание и любовь. И если семья как эмоциональный очаг не существует, многие из детей уходят на улицу в поисках друзей, которые примут и поймут, поддержат. Кроме того, рано или поздно наступит момент, когда будет необходимо участие ребенка в семейных проблемах, его поддержка, отзывчивость. И возникнет недоумение: «Почему он такой черствый и равнодушный?»
Сотрудничество
Именно такой стиль воспитания является оптимальным. Родители предоставляют ребенку право быть самостоятельным в каких-то областях своей жизни, не ущемляя его прав, но одновременно требуют выполнения обязанностей. Контроль, основанный на теплых чувствах и разумной заботе, обычно не слишком раздражает ребенка; он часто прислушивается к объяснениям, почему не стоит делать одного и стоит сделать другое.
Мария КРИВЦОВА, педагог-психолог